Ecoando Filosofia
Informações estritamente educacionais sem fins lucrativos. Aos estudantes do Ensino Médio do Colégio da Polícia Militar de Goiás Maria Tereza Garcia Neta Bento - Jussara - GO
Alexandre Batista do Nascimento - Mestre em Filosofia e Prof. de Filosofia - SEDUC-GO
- Alexandre Batista
- Estudei na PUC-Campinas-SP: Bacharel e Licenciado em Filosofia, Bacharel em Teologia. Mestre em Ensino de Filosofia pela UFMT.
INDICAÇÕES DE VÍDEOS COMPLEMENTARES
sábado, 18 de outubro de 2025
FILOSOFIA - 3ªSÉRIE EM - 4º BIMESTRE
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SOCIOLOGIA – 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
(EM13CHS605) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada pessoa.
(GO-EMCH605D) Avaliar como o conjunto de valores dos Direitos Humanos (direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre outros) se manifestam concretamente para o indivíduo, através do estudo do cotidiano, de documentários sobre violação de direitos fundamentais em guerras e da filosofia humanista sobre os valores éticos universais para perceber que a defesa de tais direitos faz parte indispensável de uma sociedade justa e inclusiva.
• Analisar as situações de violação dos direitos humanos em diferentes contextos e territóriossexta-feira, 17 de outubro de 2025
SOCIOLOGIA - 3ª EM - 4º BIMESTRE
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SOCIOLOGIA – 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
(EM13CHS605) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada pessoa.
(GO-EMCH605D) Avaliar como o conjunto de valores dos Direitos Humanos (direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre outros) se manifestam concretamente para o indivíduo, através do estudo do cotidiano, de documentários sobre violação de direitos fundamentais em guerras e da filosofia humanista sobre os valores éticos universais para perceber que a defesa de tais direitos faz parte indispensável de uma sociedade justa e inclusiva.
• Analisar as situações de violação dos direitos humanos em diferentes contextos e territóriosSOCIOLOGIA - 2ª SÉRIE EM - 4º BIMESTRE
SOCIOLOGIA – 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
(EM13CHS602) Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
(GO-EMCHS602A) Identificar as características políticas, sociais e culturais na Primeira República Brasileira (1889-1930), entendendo as formas de organização e de articulação desta sociedade com as ideias de liberdade e democracia para compreender as origens do republicanismo brasileiro.
• Analisar criticamente a Chamada Primeira República no Brasil e como esse período moldou a sociedade brasileira e influenciou a compreensão e a prática das ideias de liberdade e democracia.


